2025 年問題にみられる人口構造の変化と地域格差は、地域にコミットした看護系大学の存続にも影響することが考えられます。看護系大学の社会への責任として、卒業生の具える能力は社会の期待に沿うものか?カリキュラムは社会の変動に対応したものになっているか? について教育の質保証がクローズアップされてきました。一方で、急増する看護系大学が、質の高い臨床経験を看護学生に担保することは簡単なことではなくなってきました。 そこで、本年度は、10 年後を見据えた看護学教育の質改善の取り組み～臨地実習の質保証に焦点をあてて～をテーマとして取り上げました。看護専門職の育成という社会的責務の観点を踏まえ、10 年後に自分たちの地域でこんな看護職に活躍して欲しい、このような看護職を自分たちの大学で育てたいなどについて討議し、明日の行動に結びつく気づきを共有したいと思います。「看護学教育における FD マザーマップ」^※を活用した組織分析を通して、継続した質保証システムの構築も実施していきます。本ワークショップは、1 日目の基調講演で人口問題から10 年後の課題と展望について、特別講演で臨地実習の質保証に向けた米国の新たな取り組みを学び、2日目に自大学の組織分析を踏まえてグループディスカッションを行います。3日目に全体発表とまとめにより、課題の統合と質改善にむけたシステム構築のスタートラインに立てることを目指します。

^※「看護学教育における FD マザーマップ」

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※②は組織分析として用いる。個人が特定されないよう統計的にとりまとめ
FD マザーマップ報告書に掲載する。
※③は FD データベースに掲載する予定。